跨域、素養、數位:迎向新世代的物理人才培育

Workshops

實作工作坊

從數位模擬、基礎光學到奈米科學與磁懸浮,五場平行工作坊邀請參與者親手操作,將物理概念轉化為可帶回課堂的教學實踐。

每人限報一場,每場限額 40 人,額滿即停止受理。

立即報名實作工作坊

01

陳傳仁教授|國立臺灣師範大學

數位模擬實驗教學

摘要內容

我國自 1994 年起正式組隊參加國際物理奧林匹亞競賽(IPhO),至今已有 32 年;亞洲物理奧林匹亞競賽(APhO)於 2000 年開始,至今也已經 26 年,歷年來我國都有不錯的成績。然而,2019 年 COVID-19 疫情爆發,APhO 及 IPhO 在 2020 年因疫情而取消。同一年的歐洲物理奧林匹亞競賽(EuPhO)並未取消,只是採用線上的形式進行。在教育部的支持下報名參加了該競賽,而且,藉由這次的參賽,讓我們第一次接觸到模擬實驗,也讓我們看到了模擬實驗的無限潛力。由於 2021 及 2022 年時 COVID-19 疫情仍然相當嚴峻,APhO 及 IPhO 也都決定採用線上的形式進行比賽,其中 2021 年的 APhO 是由本團隊成員之一、前計畫主持人的賈至達教授負責籌辦。在歷經這幾場大型的國際競賽後,在教育部的支持下,我們開始將這樣的想法引進到「物理奧林匹亞推廣計畫」中。

主要的想法是:配合物理奧林匹亞初選考試所需的物理觀念,針對主題設計由淺入深的教材,並設計模擬實驗,訓練學生實驗數據的數值分析能力。並希望能提供學校物理教師多元選修教學教材,以及對物理學習感興趣的學生一個加深加廣的自我學習教材。藉此,讓學生可以不受場地、器材、時間等限制,能對實驗基本能力、數據分析、物理觀念有所提升。當然,實際動手操作對於物理的學習還是無可取代,但是在客觀環境受限制時,模擬實驗提供了一個雖不完美、但可行的替代方案。而且,最大的好處是可以透過網路傳播、執行,幾乎可以完全不受場地、器材、時間的限制,提升學生的物理觀念、基本實驗操作及數據分析能力。

本次工作坊將以一維拋體以及二維的圓周運動為例,設計一系列可調的參數,藉由觀察將理論具象化;並進行「測量」、擷取數據,透過作圖進行實驗數據分析,學習如何從物理變數間的關係曲線得出重要的物理量,進一步瞭解重要的物理概念。

活動進行時將提供模擬套件供大家下載,並帶領大家操作及示範數據分析。也提供教材檔案,歡迎大家自行調整使用。

陳傳仁教授於課堂示範數位模擬實驗教學
陳傳仁教授示範數位模擬實驗教學
02

楊承山教授|國立臺灣師範大學

Seeing the Light~矽光子基礎光學探索與實作

摘要資料準備中

03

曾賢德副教授|國立清華大學物理學系

糖水的旋光實驗與光譜測量

摘要內容

本次工作坊將分享一套測量物質旋光特性的教具,利用兩片偏振片測量糖水的旋光度,並搭配光柵進行光譜測量,可延伸為 2026 年國際物理辯論競賽第 11 題「Sweet Monochromator」的實驗探究。

果糖與蔗糖是具有不同旋光活性的手性分子。當偏振光通過不同濃度、厚度的糖水後,偏振角度會改變;旋光度亦隨波長改變,因此轉動出光處的偏振片時,通過光的顏色也會隨之改變。

活動將提供可帶回的實驗器材,帶領參與者操作並示範數據分析;另提供線上教材及雷射切割檔案,方便未來改編使用。

曾賢德老師與糖水旋光及光譜測量實驗裝置
糖水旋光與光譜測量教具展示
04

王昌仁教授|東海大學應用物理系

看見奈米科學教案分享

摘要內容

奈米物質的尺寸小於傳統光學顯微鏡可觀察的極限,但仍可藉由光的散射現象,使用傳統光學顯微鏡偵測奈米微粒的布朗運動。若搭配 Tracker 等開源軟體,學生更有機會分析奈米微粒的尺寸。

研習中也將介紹一種簡易的磁流體製作方法,可直接用於高中課堂操作,讓學生體驗製作奈米物質並觀察磁流體的特性。